Mens barnets udvikling tidligere blev betragtet som følgende et på forhånd fastlagt mønster, ser en række nyere psykologiske arbejder i langt højere grad barnets udvikling som en stadig tilegnelse af nye kompetencer Det gælder f. eks. John Bowlbys tilknytningsteori, Daniel N. Sterns undersøgelser af det tidlige mor-barn samspil, Dion Sommers skitse til en ny børnepsykologi og Ivar Frønes teori ...